Destilando sistemas educativos

Hoy leía los resultados de una encuesta callejera que se hizo en España con algunos resultados increíbles.

Más del 50% de los españoles que viven en las Islas Canarias creen que el Sol gira alrededor de la Tierra. Más de 40% de los asturianos cree lo mismo.
Y los universitarios? - más del 20% de ellos afirmaron que el Hombre primitivo convivió con los dinosaurios, que la radioactividad es producida por el Hombre y más del 40% creen que los antibióticos curan infecciones virales.
La encuesta se llevó a cabo como parte de la Semana de la Ciencia en España.

Pero no seamos demasiado duros con España. Otros países andan en las mismas.
El desconocimiento de los estadounidenses sobre cualquier cosa que no sea EEUU es famoso. El 40% de ellos no cree en la evolución.

No se cómo andarán las cosas en el Chile actual, pero años atrás un periódico publicó los resultados de una encuesta similar a la española y los resultados fueron también desastrosos.
Consultados los chilenos sobre qué opinaban de Manuel Rojas, el 100% de los chilenos encuestados dijeron que era "un excelente jugador" y que "merecía ser el capitán de la selección". Nadie, ni uno solo, relacionó el nombre al escritor Manuel Rojas, uno de los más importantes en la literatura del país.

Con resultados así de catastróficos, creo que hace mucho llegó la hora de preguntarse qué enseñan los sistemas educacionales en los doce años que tienen para hacerlo - ¿Qué realmente nos queda de esas miles y miles de horas sentados frente a una pizarra escuchando a alguien?
Es el momento de replantear métodos, currículum y objetivos - el sistema entero.

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